福建南平教招考试简答题:中小学班主任工作
许多考生在福建南平教招考试时碰到关于“中小学班主任工作”的简答题,不知道从什么方面去解答,为了帮助考生们更好的备考,福建教师招聘网为大家收集了以下资料供大家参考,帮助大家成功考过!
1.请简述小学班主任工作的主要职责与任务。
1.【参考答案】
小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。
小学班主任工作的具体任务如下:
(1)对学生进行品德教育
(2)教育学生努力学习
(3)指导学生课外、校外生活和活动
(4)管理班集体,指导少先队工作
(5)协调各任课教师的工作
2.请简述小学班主任的常规工作包含哪些具体的内容。
2.【参考答案】
(1)了解学生
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
(2)组织和培养班集体
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
(3)建立学生档案
班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,即建立学生的档案。
(4)个别教育
班主任要使每个学生都得到最大限度的发展就必须深入了解每一个学生,根据学生的个别特点进行教育。
(5)班会活动
班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径,所以它成为班主任工作的重要内容。
(6)协调各种教育影响
个体的发展受到多种因素的影响,家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。
(7)操行评定
操行评定,是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
(8)班主任工作计划与总结
班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。
3.请简述中学班主任班级管理的内容及方法。
3.【参考答案】
1.了解学生,研究学生
(1)了解和研究学生的内容
①了解和研究学生个人;
②了解学生的群体关系;
③了解和研究学生的学习和生活环境。
(2)了解学生的方法
①通过阅读学生的有关材料来了解学生;
②通过对学生本人或知情者的调查访问;
③在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
2.组织和培养班集体
3.协调校内外各种教育力量
(1)充分发挥本班任课教师的作用。
①班主任要在班上养成尊师爱生的风气;
②要定期联系任课教师,经常互通情况;
③调节各学科教育负担,妥善做出全面的安排。
(2)协助和指导班级团队活动。班主任应做好这些工作:
①协助团队组织制定工作计划,班级工作计划与团队组织计划要步调一致;
②帮助团队组织落实计划,为他们创造活动的条件;
③帮助团队干部提高思想认识和工作能力。
(3)争取和运用家庭和社会教育力量。
①要定期对学生家庭进行访问,举行家长座谈会,接待家长来访,了解家长和学生的全面情况;
②充分利用家长的教育资源,将家长的各种教育条件,化为共同搞好班级工作的教育力量;
③争取校外各种积极的教育因素,以此来弥补学校教育的不足。
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1.【参考答案】
小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。
小学班主任工作的具体任务如下:
(1)对学生进行品德教育
(2)教育学生努力学习
(3)指导学生课外、校外生活和活动
(4)管理班集体,指导少先队工作
(5)协调各任课教师的工作
2.请简述小学班主任的常规工作包含哪些具体的内容。
2.【参考答案】
(1)了解学生
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
(2)组织和培养班集体
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
(3)建立学生档案
班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,即建立学生的档案。
(4)个别教育
班主任要使每个学生都得到最大限度的发展就必须深入了解每一个学生,根据学生的个别特点进行教育。
(5)班会活动
班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径,所以它成为班主任工作的重要内容。
(6)协调各种教育影响
个体的发展受到多种因素的影响,家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。
(7)操行评定
操行评定,是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
(8)班主任工作计划与总结
班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。
3.请简述中学班主任班级管理的内容及方法。
3.【参考答案】
1.了解学生,研究学生
(1)了解和研究学生的内容
①了解和研究学生个人;
②了解学生的群体关系;
③了解和研究学生的学习和生活环境。
(2)了解学生的方法
①通过阅读学生的有关材料来了解学生;
②通过对学生本人或知情者的调查访问;
③在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
2.组织和培养班集体
3.协调校内外各种教育力量
(1)充分发挥本班任课教师的作用。
①班主任要在班上养成尊师爱生的风气;
②要定期联系任课教师,经常互通情况;
③调节各学科教育负担,妥善做出全面的安排。
(2)协助和指导班级团队活动。班主任应做好这些工作:
①协助团队组织制定工作计划,班级工作计划与团队组织计划要步调一致;
②帮助团队组织落实计划,为他们创造活动的条件;
③帮助团队干部提高思想认识和工作能力。
(3)争取和运用家庭和社会教育力量。
①要定期对学生家庭进行访问,举行家长座谈会,接待家长来访,了解家长和学生的全面情况;
②充分利用家长的教育资源,将家长的各种教育条件,化为共同搞好班级工作的教育力量;
③争取校外各种积极的教育因素,以此来弥补学校教育的不足。
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