2020年福建教师招聘面试:课堂突发问题的应对
【导读】在福建教师招聘结构化面试中,常常会有突发情况的题目,考察考生对于教学中突发问题的处理,为了帮助大家能够顺利通过福建教师招聘考试面试,小编为大家收集了相关资料供的大家参考,有需要的朋友可以了解一下,更多有关福建教师招聘考试面试技巧请及时关注福建教师招聘考试网!

一、考题展示
例题1:在上课过程中,小明和同桌窃窃私语。作为老师,你怎么办?
例题2:你正在上课,有一个学生发高烧了,你怎么办?
例题3:你在写板书的时候,有两个学生打起来了。此时,你怎么办?
例题4:在你讲解的过程中,有学生说你讲错了。对此,你怎么办?
二、题目特点
1.突发性。问题是突然发生的,会影响到正在进行的教学工作。
2.紧急性。突然发生的问题,需要老师马上介入处理,处理好之后再进行教学工作。
三、作答思路
1.表明观点。可以对问题进行简单分析,比如问题发生后的影响,再说明自己对问题处理的态度、原则及目标。
2.阐述措施。对于如何解决问题,先解决什么,再解决什么,用什么方式解决,分别阐述清楚就可以。对于这类题目,问题有轻重缓急之分,在处理问题的时候,考生需要站在老师的角度,综合考量,先解决好当前的问题,再做好后续处理,避免类似情况再次发生。
四、作答原则
第一原则是以学生为重,凡事都要以学生的安全为主。
第二原则是尊重学生,有些问题是学生的调皮捣蛋行为,或者是学生故意破坏课堂秩序的行为,但是不管怎样,老师都不能随意批评责怪学生,要认识到学生的是发展过程中的人,不够成熟和理性,缺乏约束自己的能力,难以很好地控制自己的行为。因此,教师应该在理解学生的基础上,在言行方面做到尊重学生。
第三原则是保证课堂顺利进行,老师不能因为一些小的突发事件就影响到课堂的顺利开展,而是要运用教育机智解决小问题。比如,通过眼神暗示、轻敲黑板、轻拍肩膀、提高音量、适当停顿等方式,集中学生的注意力。
总之,面对这种题目时,考生要认真审题,弄清楚题目场景和当前急需解决的紧急问题,先表明自己的观点,再结合教育教学理论和实际经验对题目中的问题进行处理,可以围绕课堂上和课堂下这两个基本的角度展开,如果问题比较严重或者重大,也涉及到长期的关注和处理。
【导读】在福建教师招聘结构化面试中,常常会有突发情况的题目,考察考生对于教学中突发问题的处理,为了帮助大家能够顺利通过福建教师招聘考试面试,小编为大家收集了相关资料供的大家参考,有需要的朋友可以了解一下,更多有关福建教师招聘考试面试技巧请及时关注福建教师招聘考试网!
一、考题展示
例题1:在上课过程中,小明和同桌窃窃私语。作为老师,你怎么办?
例题2:你正在上课,有一个学生发高烧了,你怎么办?
例题3:你在写板书的时候,有两个学生打起来了。此时,你怎么办?
例题4:在你讲解的过程中,有学生说你讲错了。对此,你怎么办?
二、题目特点
1.突发性。问题是突然发生的,会影响到正在进行的教学工作。
2.紧急性。突然发生的问题,需要老师马上介入处理,处理好之后再进行教学工作。
三、作答思路
1.表明观点。可以对问题进行简单分析,比如问题发生后的影响,再说明自己对问题处理的态度、原则及目标。
2.阐述措施。对于如何解决问题,先解决什么,再解决什么,用什么方式解决,分别阐述清楚就可以。对于这类题目,问题有轻重缓急之分,在处理问题的时候,考生需要站在老师的角度,综合考量,先解决好当前的问题,再做好后续处理,避免类似情况再次发生。
四、作答原则
第一原则是以学生为重,凡事都要以学生的安全为主。
第二原则是尊重学生,有些问题是学生的调皮捣蛋行为,或者是学生故意破坏课堂秩序的行为,但是不管怎样,老师都不能随意批评责怪学生,要认识到学生的是发展过程中的人,不够成熟和理性,缺乏约束自己的能力,难以很好地控制自己的行为。因此,教师应该在理解学生的基础上,在言行方面做到尊重学生。
第三原则是保证课堂顺利进行,老师不能因为一些小的突发事件就影响到课堂的顺利开展,而是要运用教育机智解决小问题。比如,通过眼神暗示、轻敲黑板、轻拍肩膀、提高音量、适当停顿等方式,集中学生的注意力。
总之,面对这种题目时,考生要认真审题,弄清楚题目场景和当前急需解决的紧急问题,先表明自己的观点,再结合教育教学理论和实际经验对题目中的问题进行处理,可以围绕课堂上和课堂下这两个基本的角度展开,如果问题比较严重或者重大,也涉及到长期的关注和处理。
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