2020年福建教师招聘面试:浅谈幼儿教师如何与幼儿做到平等
【导读】在福建教师招聘考试答辩中常常会提到“幼儿教师应与幼儿建立平等和谐的师幼关系”的方法。为了帮助大家能够顺利通过福建教师招聘面试,小编为大家收集了以下资料供大家参考,有需要的朋友可以了解一下,更多有关福建教师招聘考试备考资料请及时关注福建教师招聘考试网!

第一,教师要蹲下来与幼儿平视,不要总是居高临下。
1.教师蹲下来平视幼儿,倾听他们的心声,对幼儿来说是一种关心与理解,是他们乐于接受建议的前提和基础。
2.当教师蹲下来,用心倾听孩子们的心声,就会发现一片完全不同于成人的、纯净而多彩的天空。
3.如果教师总是站着面对孩子们,与幼儿的距离,就不止是身高上的差距,而是两代人之间的"代沟",增加与幼儿心与心之间的障碍。
第二,教师要做幼儿活动的支持者、合作者和引导者。
在传统的教学中,教师以权威者的身份来管理幼儿,对幼儿的活动指手画脚,会降低幼儿参与活动的兴趣。但事实上,教师应该以幼儿为本,扮演幼儿的支持者、合作者和引导者的角色,充分尊重幼儿的需要,有效激发幼儿的兴趣和创造性,使幼儿在与教师平等合作的交往中得到发展。
第三,教师对幼儿应一视同仁。
1.教师平等对待每一个孩子,并能因材施教,是激发每一个幼儿热爱、尊重教师以及构建和谐的师幼关系的基础。
2.如果教师只偏爱干净漂亮的、听话的、聪明的孩子,对那些顽皮捣蛋、不听话的孩子,动辄指责训斥,就会使这部分孩子的自尊心和自信心受到伤害,不利于他们心理的健康发展。
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第一,教师要蹲下来与幼儿平视,不要总是居高临下。
1.教师蹲下来平视幼儿,倾听他们的心声,对幼儿来说是一种关心与理解,是他们乐于接受建议的前提和基础。
2.当教师蹲下来,用心倾听孩子们的心声,就会发现一片完全不同于成人的、纯净而多彩的天空。
3.如果教师总是站着面对孩子们,与幼儿的距离,就不止是身高上的差距,而是两代人之间的"代沟",增加与幼儿心与心之间的障碍。
第二,教师要做幼儿活动的支持者、合作者和引导者。
在传统的教学中,教师以权威者的身份来管理幼儿,对幼儿的活动指手画脚,会降低幼儿参与活动的兴趣。但事实上,教师应该以幼儿为本,扮演幼儿的支持者、合作者和引导者的角色,充分尊重幼儿的需要,有效激发幼儿的兴趣和创造性,使幼儿在与教师平等合作的交往中得到发展。
第三,教师对幼儿应一视同仁。
1.教师平等对待每一个孩子,并能因材施教,是激发每一个幼儿热爱、尊重教师以及构建和谐的师幼关系的基础。
2.如果教师只偏爱干净漂亮的、听话的、聪明的孩子,对那些顽皮捣蛋、不听话的孩子,动辄指责训斥,就会使这部分孩子的自尊心和自信心受到伤害,不利于他们心理的健康发展。
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